Linda Pagani, professeure titulaire de l’école de psychoéducation, UdeM et chercheuse du GRES, offrira un atelier en mode hybride sur l’écriture scientifique concernant la rédaction d’articles en anglais.
Événements
Bourses du GRES 2023-2024
Le programme des bourses du GRES 2023-2024 est en cours. Les candidat.e.s intéressés doivent envoyer leurs demandes par courriel à isabel.paz.soto@umontreal.ca jusqu’au 20 septembre 2023.
Les approches positives au service des jeunes
Nous sommes fiers d’annoncer que l’équipe d’étudiant.e.s qui a créé le document sur les approches positives au service des jeunes a remporté le Prix étudiant annuel en transfert de connaissances 2022 – 2023 du CReSP pour la production de cet intéressant et nécessaire document.
Midi-conversation: Soutenir la transition à la vie adulte des jeunes en situation de vulnérabilité scolaire et sociale – Le rôle des liens sociaux.
Le prochain midi-conversation du GRES aura lieu le 19 octobre 2019 à 11h45 à la salle D-54 du Pavillon Marie-Victorin, UdeM.
Colloque ACFAS : Effet-école et réussite éducative des élèves en situation de vulnérabilité : étiologie et pratiques efficaces.
Ce colloque porte un regard sur les facteurs et pratiques qui jouent un rôle sur différentes sphères de la réussite éducative des élèves (p. ex., cognitive, affective, sociale, psychologique). Les communications ont examiné: 1) l’effet de l’école et de ses partenaires...
Activité de formation et partage scientifique – IGNITÉ 5m
Présentations IGNITE - 5 minutes des étudiant.e.s à l’aide d’un résumé graphique. Belle occasion pour pratiquer les compétences d’interaction improvisée en s’appropriant suffisamment du contenu de recherche.
Activité scientifique – professeure invitée: Hilde Colpin
Évènement de réflexion et partage avec la professeure Hilde Colpin de la Faculté de Psychologie et de Sciences de l’Éducation de KU Leuven. L’expertise de Mme Colpin porte sur le rôle des interactions entre les enseignants, les pairs et les parents pour le...